ANTIGO REGIME - Historia

Na disciplina de História estamos a estudar o Antigo Regime.

O Antigo Regime foi o estilo de governo que marcou a Europa na Idade Moderna. Na “bola” política, era indicado pelo absolutismo, ou seja, o poder ficava reunido nas mãos do rei; na economia, fortalecia o mercantilismo, marcado pelo cúmulo de capital. Realizado pelas nações.

Definição

O Antigo Regime pode ser considerado:

• 1º Sistema económico: em mudança do feudalismo ao capitalismo (Mercantilismo);
• 2º Relações sociais: decididas pela oposição entre a sociedade testamental e uma burguesia que não pode fazer o papel da classe principal que ocupam os testamentos privilegiados;
• 3º Sistema político: monarquia absolutista ou monarquia autoritária, é que se produz entre a concentração do poder e o respeito aos privilégios de todo tipo (pessoais, testamentais e territoriais). Entretanto o sistema medieval da época era dominado pelo alto clero, monopolizador de terras em toda a Europa, dificultando as acções do revolucionário camponês.

Características

Economia e sociedade

A propriedade da terra, principal factor de produção, estava sujeita a vinculações, no poder da nobreza, as mãos – obra em poder do clero e das terras comunitárias dos grupos.

As maiores cidades nesse tempo eram: Paris, Londres, Sevilha, Madrid, Roma, Nápoles e Istambul.

Nesse tempo, a sociedade estava dividida em três estados: o clero (1º estado), a nobreza (2º estado) e os servos [camponeses], burgueses, trabalhadores e outros (3º estado).

Técnica do Mosaico - Educação Tecnológica

Nas aulas de Educação Tecnológica, a nossa turma dividiu-se em dois grupos. Começámos por fazer um desenho geométrico à nossa escolha, e em seguida pintámo-lo de acordo com as cores seleccionadas para a construção de um mosaico. Fotocopiámos o nosso desenho e colocámos uma rede por cima, para colarmos os pedaços de azulejo utilizando cola branca. Depois de colados, os azulejos, passámos uma camada de gesso e cimento cola e lixámos o mosaico para extrair os excessos e resíduos de gesso e cimento cola. Recortámos o papel à volta, e por fim arranjou-se um suporte de madeira para colar o resultado final. Depois de terminados todos os trabalhos, foi feita uma selecção para eleger o melhor trabalho, e assim podermos colocá-lo na parede atrás do lavatório da sala de aula.
Todos os trabalhos ficaram bastante interessantes e os alunos realizaram-nos com bastante entusiasmo.

Eis alguns dos resultados finais:

Violência no namoro

Na disciplina de Formação Cívica estamos a fazer um trabalho sobre o tema “violência no namoro”.
Iremos trabalhar em várias formas como por exemplo : filmes , cartazes , folhetos, etc.

Vamos pôr aqui alguns textos verídicos, como exemplo :

No caso de "Maria", as constantes bofetadas e pontapés acabaram por leva-la a procurar apoio, apesar de não ter apresentado queixa na polícia. O namorado, de 21 anos, foi a uma sessão e depois o psicólogo perdeu-lhe o rasto. "Manuel", chamemos-lhe assim, identificou--se como sendo a vítima, acusando-a de o "deixar inseguro, agredir verbalmente e ser injusta", na relação. "Ela retribui o amor que tenho por ela acusando-me de várias coisas. É ingrata porque diz que me vai deixar e descontrolo-me", conta.

Para o "José", licenciado, foi diferente aconselhou a "Vera" a ir à consulta, "porque achava que ela tinha um problema", mas ela abandonou-o porque ele "lhe controlava os movimentos e lhe batia". Para saber o que se passava, José fez-se passar por utente e apresentou-se como o namorado "daquela que tinha problemas". Não negou as agressões físicas à namorada, mas disse "perder o controlo porque ela era muito ciumenta".

Quando tivermos os trabalhos prontos, vamos coloca-los no blogue.

VISITA DE ESTUDO Á REDACÇÃO DO JORNAL " SADO2000"

No dia 15 de Dezembro a turma do 8ºB, foi visitar a redacção do jornal “Sado2000”.

Fomos visitar três áreas: contabilidade, a redacção e editor de imagem. Na redacção explicaram-nos quais eram os jornais que faziam: O jornal “sem+”, o jornal “correio de Setúbal” e o jornal “concelho de Palmela”. Na secção editor de imagem, explicaram-nos como se faziam os jornais, seguindo todos os passos e como os mandavam para as gráficas.

Gostamos bastante da visita a redacção.

"PROJECTO DADUS"- OS NOSSOS TRABALHOS

Os dados são meus.

-O que são os dados pessoais?

-São todas as informações que são relacionadas com a identidade da pessoa.

-Alguns exemplos de dados pessoais:

-Bilhete de Identidade;

-Passaporte;

-Nº de telemóvel / Pin;

-Nº de Contribuinte;

-Nib (Número de Identificação Bancária);

-Nome da pessoa;

-Morada e Código Postal;

-Local de trabalho / Nome da empresa;

Etc…

-Os nossos dados pessoais têm valor:

- Valor:

-Comercial, Vertente Criminosa

-Usurpação da Identidade, Outros crimes

-Fraude

Alguns conselhos que vocês devem ter com os vossos dados pessoais:

Nunca coloquem nada sem pensar primeiro no que colocar nos inquéritos que vos pedem como, por exemplo: Sites de downloads de jogos, toques, imagens para o telemóvel etc.…

Ninguém rouba os meus dados pessoais!!!

PROJECTO DADUS

Na Disciplina de Formação Cívica, estamos a fazer um projecto sobre os nossos dados pessoais, que se chama "Projecto Dadus".

Este Projecto explica como devemos proteger os nossos dados pessoais.

Com este projecto ficámos mais esclarecidos sobre as consequências que podemos sofrer, ao não protegermos os nossos dados pessoais.

À mínima distracção podemos sofrer algumas dessas consequências.

Agora deixamos alguns exemplos dos trabalhos que fizemos na aula.

PROJECTO ROSA-DOS-VENTOS

Temos mais um projecto em mãos, na disciplina de Área de Projecto, este trabalho consiste em realizar uma rosa-dos-ventos que irá embelezar a escola. Esta rosa terá uma dimensão de 1 a 2 metros e será colocada à entrada da escola. Este projecto conta com a ajuda de outras disciplinas como por exemplo, a disciplina de Educação Tecnológica, onde estamos a partir os mosaicos e de Educação Visual, onde estamos a fazer um esboço e um estudo das cores. As imagens que podem aqui ver são resultado de uma selecção que fizemos. O projecto final vai ser uma das rosas que aqui colocámos.